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《商务英语听力》课程建设规划

为了有效地提高学生的商务英语听力能力,为培养一线商务人才奠定好基础,我们结合高职人才培养目标,规划课程建设如下:

一、课程建设目标

经过不断的教学改革和实践,争取再通过1-2年的努力,把本课程建设为学

院的精品课程;通过有效的教学,能使学生在各种商务环境下熟练运用英语知识和技能,正确理解、分析、判断和推理所吸收的信息,进行有效的英语交流和商务活动。

二、课程的总体建设方案

(一)教学内容的改革和建设

    在重视基础听力的前提下,强化学生在国际商务中英语会话和实务案例的听力教学内容,使学生熟悉商务交际活动中的各个环节,从而提高学生的听力水平;结合考试考证等来进一步拓展学生的英语听力能力;改善网络教学平台,充实课外自学的听力内容。

(二)教学方法的改革和建设

1.打破传统的、单一的以为主的听力教学模式,构件多维度的结合的互动听说教学模式,激发学生的学习兴趣。

2.通过视听内容的呈现和商务情景的创设,注重模仿操练和模拟训练等任

务引领的教学来拓展学生的听说能力,动化课堂,提高学习效率。

3.注重学生良好听说习惯的培养。

(三)教学手段和网络建设的改革

1.积极利用校广播台、图书馆等丰富的教学资源,搭建起多维、动态、活跃、自主的英语听力训练平台,拓展听力学习的渠道, 使教学内容从单一化向多元化转变。 

2.通过录音、多媒体课件等形式实现课堂教学内容网络化;丰富试题库网络建设内容,并使之模块化,主要以三级、四级、六级英语听力以及全国商务英语考证听力内容为主。

3.实现听力内容丰富的网站链接,共享网络资源,为学生创造良好的学习条件。

(四)教材建设

1.围绕日常交际,商务活动和案例以及考试考证等教学目标和内容选用好教材,各阶段有良好的衔接性。

2.拓展各块教学内容,编好辅助学习资料。

(五)师资队伍建设

计划到2008年底,建设一支由1位副教授,1-2名讲师,1-2名助理讲师的师资队伍,负责商务英语听力的教学和研究工作。

三、课程建设内容分工和进度安排

(一)2007329日前须完成的项目

课程建设定位、课程组人员安排和分工等(责任人: 贾丽君)

(二)2007524日前须完成的项目

1.课程建设规划(主要责任人:贾丽君)

2.教学大纲(主要责任人:刘一展)

3.实训大纲(主要责任人:贾丽君)

4.实训指导书(主要责任人:陈玲敏,陈小近,洪伟,申德安,贾丽君)

(三)2007628日前须完成的项目

1.课程标准建设初稿(主要责任人:凌来芳)

2.教案编写(主要责任人:凌来芳,刘一展,陈玲敏,陈小近,洪伟,申德安)

3.试题库建设(主要责任人:陈玲敏,洪伟,申德安)

4.实践教学考核和评价方法(主要责任人:贾丽君)

(四)2007823日前须完成的项目

1.课程标准建设(主要责任人:凌来芳,贾丽君)

2.网络建设 (主要责任人:洪伟,陈玲敏,陈小近等)

 

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